Chi è il neuropsichiatra infantile?
È lo specialista che valuta e cura i bambini quando si verificano problematiche di tipo cognitivo, comportamentale, relazionale o emozionale.
Svolge attività che riguardano la prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione del bambino e dell’adolescente per disturbi di natura neurologica, neuropsicologica, psicologica e psichiatrica.
Chi si rivolge al neuropsichiatra infantile?
Il neuropsichiatra infantile lavora spesso in collaborazione con i Servizi Sociali, le scuole, il Tribunale dei Minori, il Tribunale Civile e Penale, i Servizi Sanitari Ospedalieri e delle Aziende Sanitarie Locali.
Quindi si arriva ad un consulto molto spesso, dietro segnalazione di questi enti.
Ma un genitore può voler richiedere una visita dopo aver riscontrato problemi sul proprio figlio.
Come si svolge la visita di neuropsichiatria infantile?
Durante la prima visita
- si raccolgono i dati anagrafici ed anamnestici del bambino, valutando eventuali patologie pregresse ed accertamenti precedenti
- si valutano i livelli e i progressi dello sviluppo motorio, linguistico, cognitivo, relazionale e rispetto al percorso scolastico
- si indagano le modalità di interazione, gioco spontaneo e la risposta del bambino agli stimoli.
- si effettua un esame neurologico e si propongono alcuni test che variano a seconda dell’età e delle problematiche.
Solo in seguito, in accordo con i genitori, verrà proposto il percorso da intraprendere.
Dott. Alessandro
Mariani
Le caratteristiche di quanto i bimbi ricevono ogni giorno dalle loro famiglie (come il tipo di rapporto coi genitori, il clima casalingo, il sentirsi ascoltati e visti) insieme alle caratteristiche dell’ambiente (come la scuola, le attività sportive e di gioco, il rapporto coi coetanei), sono il fattore di un benessere continuativo nel presente che permette di crescere in salute.
A queste occorre aggiungere le specifiche doti di base del bimbo (competenze cognitive, specifiche abilità, stili relazionali e di apprendimento) che sono un importante fattore di sviluppo o di ostacolo.
Tuttavia, vi possono essere dei nodi (ritardo nel linguaggio, eccessiva reattività comportamentale, iperattività, difficoltà nell’apprendimento a scuola, tristezza immotivata o irritabilità, difficoltà di dialogo, incomprensioni) che normalmente non si risolvono col tempo ma che occorre individuare e sciogliere tempestivamente.
Si tratta infatti di nodi che ostacolano lo sviluppo e che lo specialista può individuare e sciogliere, grazie alla collaborazione dei genitori, del bimbo stesso e del suo ambiente di vita.
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